（通讯员 林中枭）地物学院萤火微光志愿服务队在西湾湖社区的 “爱心托管班” 中，开展了常规作业辅导课程。志愿者们凭借耐心的答疑、实用的方法引导以及良好习惯的培养，帮助孩子们梳理课业难点，让假期学习既高效又充实，为孩子们的学业成长保驾护航。

课程开始，志愿者们先引导孩子们梳理当日作业清单，按照 “先易后难” 的原则规划完成顺序。“大家把今天要做的作业分类放好，语文、数学、英语分开，遇到不会的先做标记，等会儿我们一起解决。” 志愿者的话语清晰又亲切，让孩子们迅速进入学习状态，教室里很快响起笔尖划过纸张的沙沙声，满是专注的氛围。

针对不同年级孩子的学业特点，志愿者们分组开展辅导，让每个孩子都能得到精准的帮助。低年级组聚焦字词默写与算术练习，志愿者通过有趣的 “组词游戏” 帮助孩子们记忆生字，还拿来小木棒演示加减法，让抽象的数字变得直观易懂，孩子们在玩乐中就掌握了知识；高年级组则侧重数学公式应用与作文构思，志愿者们引导他们理清公式推导思路，启发作文的写作角度，帮助他们打开思路。

辅导过程中，志愿者们特别注重学习习惯的培养。看到有孩子握笔姿势歪斜，便轻轻握住他们的手，一点点纠正；发现作业字迹潦草，就温柔地提醒 “慢慢写，字如其人，工整的作业能让老师更清楚你的想法”；遇到反复出错的题目，会耐心引导孩子整理错题本，仔细标注错误原因，帮助他们避免再犯同样的错误。

作为 “爱心托管班” 的常规支撑课程，作业辅导课不仅为孩子们解决了学业上的困惑，更通过方法指引与习惯培养，帮助他们建立自主学习的信心。志愿者们用十足的耐心与细心，为孩子们的假期学习搭建了坚实的 “后盾”，让他们在轻松的氛围中巩固知识、提升能力，为新学期的学习打下良好基础。

（编辑 叶丽珣 审核 焦简金）